Sylvère Lamotte
Compagnie Lamento
BasarKus a deux têtes, quatre jambes, plein de bras… et il est très heureux comme ça ! Jusqu’au jour où il découvre qu’il a deux cœurs. Et s’ils étaient deux ?
Inséparables depuis toujours, les deux morceaux de BasarKus décident alors de tenter l’aventure la plus effrayante et excitante qui soit : se séparer ! Chacun découvre peu à peu son propre corps, ses possibilités, ses peurs et surtout le plaisir de retrouver l’autre.
Sans un mot, danse et cirque se mêlent dans un formidable jeu de corps : l’un jongle, l’autre virevolte, ils roulent, chutent, s’attrapent, s’éloignent et se retrouvent. Sylvère Lamotte transforme ainsi une question essentielle, comment devenir soi tout en allant vers l’autre ?, en un duo virtuose, tendre et joyeusement malicieux.
Une petite merveille à partager en famille, où l’acrobatie et le jonglage racontent avec humour et poésie la grande aventure de la découverte de soi.
Sylvère Lamotte, chorégraphie
Créé avec Basil Le Roux et Markus Vikse
Avec Basil Le Roux, Markus Vikse, Sian Foster, Pablo Garretón Cortés, Simón Aravena, Matthis Walczak, Julien Desfonds, Jui-Hung Li, Ignacio Jimenez, Enrique Rosenman et Antonin Lebon
Louise Blancardi, création son
Jean-Philippe Borgogno, création lumières
Marion Vasnesch, Alexandra Langlois et Estelle Boul, création costumes
©B Zugaj
Production L’Académie Fratellini et la Compagnie Lamento. Partenaires pour l’accueil en résidence Houdremont – Centre culturel La Courneuve, L’Espace Périphérique, Théâtre des Bergeries à Noisy-le-Sec.
La Compagnie Lamento est soutenue par l’État – Préfet d’Auvergne-Rhône- Alpes – Direction régionale des affaires culturelles au titre du conventionnement deux ans, par le Département de l’Isère et la Ville de Grenoble. Elle est en « résidence artistique en Isère » dans le cadre du dispositif triennal du Département et de la Communauté de communes des Balcons du Dauphiné et associée à La Rampe-La Ponatière, Échirolles, Scène conventionnée Art et Création danse et musiques.
Spectacle proposé en séance scolaire
le mardi 4 mai à 10 h et 14 h 15